Ура! Агенти змін продовжують свою місію, долучайтеся!!!

Шановні колеги з тих областей, які не потрапили до пілотного проекту у 2016 році, тепер у вас є неймовірна можливість потрапити до програми, яка здатна змінити ваше педагогічне буття, долучити до унікальної вчительскої спільности, відкрити перспективні напрями та можливості для роботи та професійного розвитку!

ДЕДЛАЙН ПОДАЧІ ЗАЯВОК - 12 ЛИСТОПАДА!

#HackTheClassroom October 2017

There are some interesting, as for me, ideas, which I've taken from the #HackTheClassroom event on the 14th of October 2017.

Школа тренерів Microsoft

Дорогі читачі, спішу поділитися з вами своїм досягненням та пригодами, які знайшла у Києві 30 вересня.

Отже, я отримала почесне звання Microsoft Innovative Educator Expert!

Моя зацікавленність тими ресурсами, які Microsoft пропонує для професійного розвитку, почалася з часів 3-ої Всеукраїнської (не) конференції EdCamp Ukraine. Це свого роду продовження мого довгого хвоста.

Що ж до пригод. то цей пост я пишу прямо з офісу Microsoft Ukraine, де буквально за кілька хвилин почнеться Школа тренерів Microsoft. Ця подія інтригує, адже досі я не мала такого досвіду співпраці з таким технологічним гігантом.

Моя Sway-презентація

У поперудньому дописі я писала про премію

Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert

А в цьому вже спішу поділитися з вами посиланням на свою Sway-презентацію

Мені здається, що вийшло досить непогано, а як вам?

Премія Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert

 Здається, що досить цікавий проект, тому варто приєднатися і зробити something outstanding.

Майкрософт Україна оголосила конкурс на премію Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert. Останній термін подачі заявки...
Опубліковано Програма Microsoft "Партнерство в навчанні" / Partners in Learning Ukraine 30 червня 2017 р.

My creative task for 'Teaching variety' contest

Actually, the original task was to make a video presentation Why do I love teaching?, but for this post, I decided to make a Voki. I think that result isn't so bad, besides I like my avatar a lot)))

You can find my Voki here, the picture below is just a screenshot

Хочу на edCamp!

Подали із колегою Тетяною Кондрашовою заявку на участь у третій вчительській (не)конференції edCamp. Подія визначна і значуща, адже зміни вже почалися і ти має бути до них готовим, маєш сам рухати цей процес вперед!

2 березня відбулася зустріч агентів змін з Президентом України

2 березня в Адміністрації Президента України пройшла унікальна зустріч разом із Головою нашої держави, керівництвом British Council Ukraine, представниками GoGlobal та майже з усіма агентами змін, які успішно пройшли ІІ етап програми та провели 40 годин тренінгів у регіонах.

На жаль, у мене не було нагоди відвідати цей захід, проте рада тому, що на агентів можна покластися у будь-якій ситуації. Мій сертифікат чекає на мене, дякуючи Тетяні Кондрашовій.

Попри деякі негаразди з програмою, я можу з упевненістю сказати, що вона стала справжнім трампліном в особистому та професійному плані для мене. На сьогодні я відчуваю підтримку і радість в спілкування, співпраці та просто існування в моєму житті нашої дніпровської команди на чолі з тренерами Оксаною Ложніковою та Оленою Приц.

 Проект "Вчителі англійської мови - агенти змін" являє собою значно більше, ніж просто каскадні тренінги. Це стимул, поштовх, дарунок, пропозиція. Доказ того, що українська освіта може і буде змінюватися.

То ж я щиро дякую усім причетним до цього агентського феномену! Yes, we can! Yes, we did! Yes, we will do more together!

Підсумки проекту "Вчителі англійської мови - агенти змін" у Дніпропетровській області

19 січня на базі Дніпропетровського обласного інституту післядипломної освіти зібралися для проведення підсумкового семінару майже всі агенти змін нашої області. Кожен з нас мав на меті поділитися своїми успіхами, враженнями, досягненнями і проблемами.

Ми із приємним сумом згадували події минулого року, коли тільки почали працювати в програмі і змінюватися самі з допомогою наших неймовірних тренерів Олени Приц з м.Ужгород, з якою вийшли на зв'язок під час семінару, та Окснаою Ложніковою з Дніпра.

Запросили ми і на семінар, що був організований Валерією Тамлаві, також і нашого методиста Васильченко Аллу Іванівну. Ця людина зробила особисто для мене майже неймовірні речі, щоб я таки змогла пройти в проект попри всі свої негаразди у житті. Людина, яка переймається долею кожного з нас. Людина, яка make a diffrence.

Кожен з нас готував презентацію, то ж хочу поділитися власною.

Ми підняли, як говорить Тетяна Грабко, хвилю. Хай же вона накриває кожного.

Change agents from Dawkevi4

І знов починається бій)))

Дорогі читачі, мабуть, ви помітили, що за останні місяці моя активність на блозі, а з нею і кількість дописів значно зменшилася. На жаль, у кожного з нас бувають такі часи, коли справ навалюється стільки, що просто поглянути вгору немає сили. Таке трапилося і зі мною, проте завтра в нашому районі починається новий навчальний семестр, то ж варто брати себе в руки, заварити міцну каву і працювати.

На 2017 рік маю чимало сподівань і планів, деякі хочу залишити тут, такі-собі New Year's resolutions:

- стосовно блогу: певна частина дописів буде анлійською мовою, бо над собою таки треба працювати;

- стосовно eTwinning Plus: наслідуючи приклад своїк друзів і колег, також хочу отримати National and European Quality Label;

- стовно моєї пристрасті до читання: як мінімум 30 книжок за рік + 2 англійською мовою;

- стосовно професійного розвитку: планую активно зайнятися професійним самовдосконаленням, спираючись на CPD-framework By British Council;

- незайвим буде все ж таки поновити закордонний паспорт)))

Хочу побажати кожному з вам щасливого 2017 року! Наповніть його фантастичними подіями, найкрутішими пригодами, гарними враженнями, цікавими уроками, приємним спілкуванням, щирими друзями!

Вебінар "Головні напрямки розвитку англійської мови в Дніпропетровській області"

06.12.2016 року на базі Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся вебінар "Головні напрямки розвитку англійської мови у Дніпропетрвоській області".

Васильченко Алла Іванівна, методист ДОІППО, веде вебінар, я тільки-но після виступу.

Протягом цього заходу розглядалися найбільш актуальні питання щодо сучасного стану викладання англійської мови у навчальних закладах, інноваційні методики та проекти, до яких може долучитися кожен вчитель.

«В чому полягає успіх підготовки учнів до реаліїв життя» 

 А. Васильченко, методист ДОІППО;

 «Результативність участі вчителів англійської мови у програмі: « Вчителі англійської мови-агенти змін» 

О. Ложнікова, вчитель англійської мови гімназії № 12 м. Дніпро;

  «Участь учнів шкіл  області у програмі E-Twinning Plus»,

Д. Арцимєєва вчитель англійської мови Новопільського НВК Криворізького району;

«Громадська асоціація вчителів англійської мови  україномовних шкіл в Дніпропетровській області»

В. Швидка, вчитель англійської мови ССЗШ № 22 м. Дніпро;

«Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках англійської мови»

Т.Грабко, методист Солонянської районної ради Солонянського району.

Виступи були надзвичайно корисними та змістовними. Безперечно, у них підводилися підсумки вже проведенної роботи, але вчителі іноземних мов мають унікальну нагоду долучитися до тих проектів та програм, які були озвучені протягом виступів.

Наша команда: (зліва направо) я, Валентина Швидка, Тетяна Грабко. 

До речі, мою презентацію ви можете переглянути тут

Участь учнів шкіл області у програмі eTwinning Plus from Dawkevi4

I have-Who has game for Family members

I have-Who has is a very good activity for your learners to practise vocabulary and have/has with fun. The rules are easy:

Hand out a card to each student. Some students may need to have 2  or more depending on how many in a set. It is important to use all the cards in a set.

Choose a student to go first, and have her read her card aloud. 

The student who has the card with the word then reads that answer aloud: “I have __”. This student will then read the question at the bottom of their card – ‘Who has ___?’  Then the student with the card that answers the question.

 Each card in the set is connected to a previous card and the following card. To keep the game moving at a quick pace, all students need to pay attention to every question that’s asked. The game continues in this way until all of the cards have been played. The game will end with the same student who started play.

Here you can download my template. You can print it in the real size or in multi-pages mode. Using this template you can create the set of cards for any topic you want.

This is my example for Family members topic.

Card’s number	I have (word)	Who has...
1.	Mother	A male parent
2.	Father	My parents’ son
3.	Brother	My parents’ daughter
4.	Sister	My parent’s mother
5.	Grandmother	My parent’s father
6.	Grandfather	My parent’s sister
7.	Aunt	My parent’s brother
8.	Uncle	My aunt’s child
9.	Cousin	A son of my sister or brother
10.	Nephew	A daughter of my sister or brother
11.	Niece	A married man
12.	Husband	A married woman
13.	Wife	A son of your child
14.	Grandson	A daughter of your child
15.	Granddaughter	A person’s male child
16.	Son	A person’s female child
17.	Daughter	A female parent  (this is the last card for the game for low-level learners)
		A man who isn’t your real father  (this card continues the game for high-level students)
18.	Stepfather	A woman who isn’t your real mother
19.	Stepmother	Your wife’s or husband’s mother
20.	Mother-in-law	Your wife’s or husband’s father
21.	Father-in-law	A family in which children live only with mother or father
22.	One-parent family	A boy or a girl who hasn’t brother or sister
23.	Only child	A female parent

    

Увага! Важливе опитування!

Літо закінчується, але сюрпризи продовжуються! Чекаєм з нетерпінням!

І завдяки нашій роботі, Новопільський НВК потрапив до цих щасливчиків!

Науково-практична онлайн-конференція «Учені НАПН України – українським учителям»

25 серпня з 10.00 по 11.30 буде проходити веб-конференція, присвячена іноземній мові,  у рамках проекту "Науково-практична он-лайн конференція «Учені НАПН України – українським учителям», до якої я також приєднаюся, як член Дніпропетровської обласної творчої групи. 

Предметом обговорення стане питання - «Навчання іншомовного спілкування на різних ступенях загальноосвітньої школи». Зареєструватися для участі ви можете за посиланням. 

Програма конференції обіцяє бути цікавою, а спілкування насиченим та змістовним.

Скріншот програми конференції із сайту - http://www.eventundip.org/

Особисто мене дуже зацікавили елективні курси з англійської мови. Хочу спробувати впровадити їх у своїй роботі. До речі, програми цих курсів можна скачати тут, щоб краще з ними ознайомитися.

Другий етап проекту "Вчителі англійської мови - агенти змін!"

Цього літа здійснилося дві мої мрії. Перша - після відбору я продовжила участь у проекті English teachers as change agents і маю змогу реалізувати себе як тренер. Друга - відвідати величний Львів. Отже, 18 годин потягом з Кривого Рогу до міста Лева, зустріч з добрими друзями і повне занурення в роботу майже одразу.

На першій загальній зустрічі представники Go Clobal і British Council підвели підсумки нашій роботі у лютому, коли понад 120 вчителів пройшли підготовку за матеріалами навчального курсу Teaching for success. До речі, з 29 серпня на платформі масових освітніх онлайн-курсів (МООК) FutureLearn стартує новий курс  саме за цією програмою. Наскільки я змогла розібратися, участь у ньому безкоштовна, проте за сертифікат потрібно буде заплатити. На мою думку, краще мати знання без паперового підтвердження, ніж гарну бумажку без знань.

Попереду був тиждень напруженої праці. Перші 3 дні ми проходили інтесивну підготовку вже не як вчителі, а як тренери. Повірте, це не одне й те саме. Готуючись бути тренером, ти маєш, перш за все, змінити самого себе, ставлення до проведення тренінгів і майстер-класів, розуміння своєї ролі у цьому процесі. Бути тренером - це не просто передавати знання, ділитися досвідом і показувати класні види роботи (хоч і це також важливо). Ти мусиш зробити так, що після 40 годин тренінгів вчителі не зупинилися, а продовжили працювати над собою, над власним професійним розвитком. Це важко, але вкрай потрібно.

Після теорії переходимо до практики. На нас чекало проведення мікротренінгів у парі, кожній із яких виділялося всього 2 години. Одна на проведення заняття, друга  - на його обговорення. Нам з колегою дісталася тема Understanding lesson planning.

Мікротренінг пройшов вдало: ми, як тренери, отримали дуже конструктивний feedback, зрозуміли у чому досягли успіхів, над чим ще треба попрацювати. Але висновок один - ми на правильному шляху. Тож я дякую своїй колезі Юлії за чудовий мікротренінг, колегам-агентам за активну участь і підтримку, тренерам від Британської Ради за розуміння, настанови і changing my mind.

Тиждень пролетів блискавично, хоча ще у вівторок здавалося, що час тягнеться дуже повільно. У суботу по завершенню усіх мікротренінгів до нас завітав заступник міністра освіти Павло Кузьмович Хобзей, який вручив через наших регіональних тренерів дипломи за лютневу сесію і подальшу роботу протягом весни.

Але й на цьому наша праця не закінчилася - неділю ми присвятили рефлексії, будуванню планів на майбутнє, остаточному розставлянню усіх крапок на і. 

З 7 по 14 серпня ми пройшли дуже непростий шлях:чудово я тут - Боже, що Я тут роблю? - у мене нічого не вийде - а, може, спробувати - як цікаво вийшло! - я можу звернути гори!!!! Попереду ще складніша дорога, бо тепер вже ми маємо провести 40 годин тренінгів для 20 вчителів свого регіону, а це дуже відповідально. Однак жодних сумнівів, лише вперед і разом ми змінемо світ на краще. Будьмо тими змінами, які ми хочемо бачити!

P.S. Ось і ми, агенти змін Дніпропетровської області, та наші тренери - пані Оксана та Олена. Дякую, друзі, за цей рік і за те, що буде! Я дуже ціную, що в моєму житті є ви!

Анонс другого етапу програми "Вчителі англійської мови - агенти змін". І я входжу в цю 10-ку педагогів.

Как проверять домашнее задание? Чудовий матеріал від Ірини Ботнарь, мені особливо сподобався пункт 1 і 9

Как проверять домашнее задание?

Webinar - Mobile pedagogey for English language teaching

Гарний початок ще одного дня або welcome to Learn English Pathways!

Два тижні тому я пройшла placement test, на якому було визначено мій рівень володіння англійською. А вже сьогодні отримала доступ власне до самого курсу.

Що ж таке Learn English Pathways?

За прес-релізом Британської Ради:
"...LearnEnglish Pathways це серія курсів для самоосвіти для дорослих, що використовуються багатьма організаціями, працівники або клієнти яких вивчають англійську мову завдяки онлайн курсам.

Кожен курс займає 30-40 годин та спрямований на вдосконалення англійської мови студента за допомогою великої кількості онлайн матеріалу. Курси розроблені для самостійного опрацювання і не потребують додаткових умінь.

Студенти можуть самостійно складати графік своїх занять."

Вже пройшла першу частину першого модуля - дійсно, класна річ. Все у стилі British Council - як я і люблю!

І трошки вчительського гумору: